Janis, was macht das Schule sorglos Prüfungs-Coaching für dich so besonders?

Das „Schule sorglos“-Prüfungscoaching macht es besonders, weil man mehr gefordert wird als bei einer normalen Nachhilfe und man auch für zuhause Aufgaben bekommt zum nächsten mal. Und sowas gibt es bei einer normalen Nachhilfe nicht, d.h. wenn man Aufgaben aufbekommt, dann muss man was für die schule machen und bei einer normalen Nachhilfe gehst du hin und dann gehst du nach hause und lernst auf eigene Faust, ob man will oder nicht. Das ist beim „Schule sorglos“-Prüfungscoaching nicht der Fall., da man, wie ich schon sagte, Aufgaben aufbekommt und damit dann besser und vor allem schneller lernt, wie man zu lernen hat.

Was hat es dir persönlich gebracht?

Mir hat es persönlich gebracht, dass ich weiß wie ich jetzt am besten auf Tests oder weiteres lernen muss.

Und die Lehrer haben nicht mehr an mich geglaubt, dass ich das Jahr schaffe. Und ich hatte es dann auch gedacht aber durch das „Schule sorglos“-Prüfungscoaching habe ich wieder Selbstbewusstsein getankt und habe es allen Lehrern gezeigt und habe bestanden.

Nicht ohne Stolz hat Janis seinen Erfolg auch bei Facebook gepostet:

Vielen Dank, dass wir dein Feedback veröffentlichen durften!

Das abfragbare Wissen ist bei einer Prüfung immer wichtig! Dafür hat man ja auch stundenlang gelernt. Das Wichtigste ist bei Prüfungen, das gelernte Wissen jetzt und sofort parat zu haben. Daran scheitern leider viele Menschen. Wenn die “Schule sorglos” (und da bin ich überzeugt) nicht nur das Wissen, sondern auch die innerliche Sicherheit vermitteln kann, ist dieses Konzept für mich eindeutig und brauchbar. Jedenfalls habe ich als Vater eines “lernunwilligen” Sohnes bereits davon profitieren können. Macht weiter so!

Was kann man bei Schlafstörungen vor Prüfungen machen? Gibt es da vielleicht irgendwelche Beruhigungs-CDs oder ähnliches? 

Viele Grüße an die “Schule sorglos”!

Die Antwort von Elwine Barth,
“Schule sorglos” in Reutlingen:

Schlafstörungen können sehr unterschiedliche Ursachen haben. Hier gilt: Erst einmal dafür sorgen, dass rein physiologische Ursachen ausscheiden – sprich: ausgewogene Ernährung, keine Abendmahlzeiten, die “schwer im Magen” liegen und die Verdauung belasten – und dann erst kann
man die wirklich prüfungsrelevanten Dinge angehen. Hier wiederum ist die optimale Planung und Vorbereitung das A und O. Das verschafft dem Prüfling ein gutes Gefühl, alles in seiner Macht liegende getan zu haben, um für die Prüfung gut vorbereitet zu sein. Dann ist am Vorabend der Prüfung Ablenkung und Entspannung angesagt. Jetzt erst kommt also die berühmte Entspannungs-CD!

Wie man das alles in kleinen Schritten schafft und umsetzt vermitteln wir natürlich in unseren Kursen.

WICHTIG ist hierbei: “Schule sorglos” ist ganzheitlich – nur mit Vokabeln Lernen, oder Mathe-Aufgaben Rechnen ist es natürlich nicht getan … nur mit der Entspannungs-CD aber eben auch nicht! Unsere Methoden, Konzepte und Strategien sind auf ganzheitlichen Erfolg ausgelegt, sie greifen ineinander, bedingen sich gegenseitig, bauen aufeinander auf …

Auf die „richtige Mischung“ kommt es also an. Wie bei einer guten Suppe nicht nur das Salz zählt, sondern auch eine bunte Mischung von anderen Gewürzen oder Kräutern, so ist es auch hier. Jeder Schüler (Prüfling) braucht ganz bestimmte Handwerkzeuge, der eine mehr hiervon, der andere mehr davon. Ein optimales Ergebnis kann man nur erzielen, wenn man eine gute Mischung auswählt und zusätzlich individuell Schwerpunkte setzt.

Stellen Sie sich vor, Sie würden Ihre Suppe nur mit Rosmarin würzen! Auch wenn man Rosmarin über alles mag – ich denke eine solche Suppe schmeckt nicht …

In unserem internen Forum diskutierten unsere Coaches unsere neu ausgerichtete und -gestaltete Website. Dabei ging es auch darum, wie man den Begriff “Nachhilfe” definieren könnte, von dem wir uns im Grunde abgrenzen.
Dazu “Schule sorglos”-Coach Daniela Nestler:

“Womit ich immer noch etwas Bauchschmerzen habe, sind solche pauschalen Aussagen wie: “Nachhilfe, die länger als 6 Monate dauert, macht in der Regel keinen Sinn”. Ich denke die meiste Nachhilfe ist so angelegt mit den Schülern nicht nur zu “pauken”, sondern auch an den Lerntechniken und Lerneinstellungen zu feilen. Das Problem ist meist, dass die Schüler nachmittags alleine sind und dann unklaren Schulstoff aufarbeiten müssen, massig Hausaufgaben aufhaben und parallel mehrere Klassenarbeiten oder sonstige Kontrollen schreiben. Wenn sie dann noch neuronal langsam sind, mit den Lehrern Probleme haben, auf Dörfern wohnen, wo man nicht schnell mal mit dem Bus zu einem anderen Schüler zum helfen fahren kann, oder auch aus sonstigen Gründen kaum Motivation zum Lernen hat, die Eltern überfordert sind durch Berufsstress oder im Gegenteil durch Hartz IV völlig demotiviert sind – dann kann Nachhilfe schon sehr entscheidend sein für die Entwicklung der Kinder. Es ist wenigstens ein Anlaufpunkt da, wo man auch mal Probleme besprechen kann, da ist jemand, der auch mal bei anderen Fächern mit hilft, der auch motiviert bei schlechten Noten, da ist jemand, der sich für MICH interessiert, MICH wichtig nimmt!

Nachhilfe richtig definieren

Es kommt darauf an, wie man Nachhilfe definiert. Unter Nachhilfe verstehe ich (zumindest in meinem Lernstudio) nicht nur Aufholen von Wissenslücken, sondern auch wieder neuen Mut schöpfen, Ansprechpartner haben, neue Freunde kennen lernen (die auch Probleme haben und damit mich verstehen…). Wir sind für unsere Schüler auch mal außerhalb der eigentlichen Unterrichtszeit da, sogar auch an Wochenenden. Wir haben zu den Schülern oftmals einen Zugang, den die Eltern zu Ihren Kindern zum Teil nicht mehr haben. Die Kinder erhalten auch mehr Selbstvertrauen, Vertrauen in ihre Fähigkeiten usw.

Ein halbes Jahr reicht bei Kindern, die mit dem Schulsystem klar kommen, neuronal schnell sind und ein halbwegs intaktes Elternhaus haben. Aber immer mehr Kinder wohnen in Problemhaushalten, haben soziale Kontaktschwierigkeiten in der Schule/Klasse und werden von den Lehrern nicht ernst genommen. Die Lehrer in den Schulen nehmen sich außerhalb der Schulzeit so gut wie überhaupt keine Zeit mehr für die Schüler und die Schüler die Fragen stellen, weil sie Themen nicht verstanden haben, nerven.

Mein Lernstudio besteht jetzt über 10 Jahre und ich habe schon so viel erlebt und denke, dass Lernen in den Schulen für Schüler im heutigen Umfeld komplizierter, schwerer geworden ist! Deshalb stehe ich auch so sehr hinter “Schule sorglos”, da hier das Handwerkszeug den Schülern und Eltern an die Hand gegeben wird, welche Grundvoraussetzung für neugieriges Lernen mit Freude, Spaß und Erfolg sind.”

Die Autorin

Daniela Nestler ist Inhaberin des Lernstudios Zittau, zertif. Trainerin für ganzheitliches Gedächtnistraining und “Schule sorglos”-Coach. Seit über 10 Jahren unterrichtet und fördert sie Kinder in Ihrem Lernstudio, für “Schule sorglos” hat sie aktiv am Coaching-Programm für die Klassen 3-6 mitgearbeitet.

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